自“两学一做”学习教育活动开展以来，我院党组高度重视，制定了总体方案和阶段计划，既在“学”上下足功夫，又在“做”上务求实效，做到了学做结合，相互促进，各项工作取得了阶段性的成果。今年1至5月，各项审判指标运行良好，收案比去年同期增加25.93%，结案比去年同期增加51.75%。收结案比为76.28%，同比提高12.98%；干警思想政治素质有了新提高，涉诉信访案件数量逐步降低，人民群众满意度不断提升。

一、精心谋划，扎实推进

一是认真调研，全面覆盖。成立了由院长任组长的协调小组，充分征求干警意见，把学习教育任务具体化、精准化，按照“区分层次、分类指导”的原则，制定了有针对性的《学习教育实施方案》及阶段工作计划，做到了全覆盖、无遗漏。二是从严从实，层层传导。院机关党委对各支部开展全覆盖、全过程的现场指导、督促、检查；支部书记承担主体责任，对本支部所属各部门、每名党员进行指导、督促和检查。党员学习计划、学习笔记、学习进展、学习心得及体会、查摆不足及整改措施等，由支部书记首先进行督促、检查，学习教育协调小组进行复查；支部书记在第一专题结束后即向院党委汇报本支部学习进展情况，向院学习教育协调小组报送了学习教育总结。真正做到了发现问题后立即整改完善。三是以上率下，营造氛围。坚持院领导率先垂范、中层干部做好表率，立标杆、做示范。孙勇院长以“坚持更高标准，守住纪律底线”为题，为全体党员和入党积极分子讲授党课，学党章、强党性，做合格党员，使党员和入党积极分子受到了深刻教育。院党组成员分别到各支部讲党课，以普通党员身份参加学习、研讨，全过程现场指导，形成了以上率下、整体联动的良好氛围。四是注重基层，抓常抓细。支部书记承担主体责任，从严从实抓好学习教育，结合部门、岗位实际，灵活安排，认真落实“抓在日常、严在经常”的要求，突出经常性教育特点，贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，发挥党支部在从严教育管理党员中的应有作用，切实保证党的思想政治建设常态化、制度化。面对案件多压力大的情况，各支部创新学习方法，利用公休时间组织集体学习，观看视频教育资料，倡导上班前下班后个人自学。

二、创新载体，学做互促

一是丰富形式，突出亮点。利用宣传板，组织党支部开展“互看互比互学”活动，建立“两学一做”微信群、cocall群，作为宣传教育、讨论交流的有力抓手，重温入党誓词，进一步坚定了党员干警听党话、跟党走的理想信念，开设共产党员岗，制作了与群众接触密切岗位的40多个共产党员摆台，将党员身份主动亮明，发挥党员干警的先锋模范作用，主动接受群众监督。二是回归党章，坚定信念。开展手抄党章活动，向每名党员干警配发“两学一做”专用学习笔记本，利用本院内网、cocall群、手机微信群等平台，制作直观形象、丰富多样的党章学习资源，全体党员坚持原原本本地学，原汁原味地读，学原文、悟原理,深刻把握丰富内涵和核心要义,不断强化思想自觉和行动自觉。三是把握基础，学思践悟。各支部开展了“讲政治、有信念、做政治合格明白人”学习交流研讨会。每名党员主动把自己摆进去，查找自身存在的突出问题，并深刻分析原因，书写心得体会。院机关党委组织各党支部及全体党员对自身存在问题进行摸底调查，梳理出重点问题，要求每个党支部、每名党员要结合实际对照认领，深刻剖析原因，列出问题清单和整改清单，形成整改台帐。四是围绕关键，统筹协调。积极围绕“做”这个关键，坚持把做合格党员与做合格法官结合起来、与执法办案结合起来， 推动执法办案中心工作。通过在实践中践行理论，改正问题、发现问题，紧密结合实际再学习,引导党员干警把“做合格党员”落实到执法办案实践中，争做合格法官。

三、梳理问题，边学边改

通过对学习教育活动存在问题的总结和分析，我院将从设定专题安排、引导个体自学、理论联系实际、全面落实整改四个方面下功夫：一是制定合理的专题安排，科学分配集体学习和个体学习的内容和时间，在学习和活动中增强党员个体作用的发挥；二是进行台账分类，将思想问题与实际问题分列台账，重点查找在实际工作中存在的不足，对在第一专题中查摆不足的问题，正确面对，认真查找，不留死角；三是带着问题学，带着问题查，对照学习教育进度台账组织学习，每月通报一次学习教育情况，强化督促检查，确保党员干警学出实效；四是进一步加大整改落实力度，带着问题改，对照理论改，坚持学与做相结合、知与行相统一，引导全体党员干部增强党性修养、践行宗旨观念，建设一支让党放心、让人民信赖的法院队伍。